首先,6岁以前是儿童得语言敏感期,这个时期对于学习语言是最容易的。其次,英语的学习不会阻碍汉语的学习,毕竟汉语是母语。并且母语的学习程度宝宝学英语,决定了英语学习的天花板。除非是在纯外语的环境里。
那么接下来说说宝宝英语启蒙早的好处。
大量的研究表明,新语言要早学,越早越好,一个婴儿能对多种熟悉的语言做出反应。三岁前是孩子辨别不同语言发音的关键时期,如果此时家长没有给孩子创造这方面的环境,孩子可能会丧失听或特定发音的能力。
低龄学英语的优势:
【1】语言发展角度:
美国语言学家乔姆斯基认为,少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。它是少儿获取语言的直接渠道,在0-6岁非常活跃,随年龄增长逐渐弱化,12岁后其作用将日渐消失。
【2】大脑发育角度:
从小接触两种语言的宝宝,会因两种语言转换增加脑部活动,从而推动大脑发育
【3】年龄决定的“没脸没皮”
小孩子学习语言没有大人那么多顾虑,我以前教过一段时间的英语口语,班里学生年龄跨度很大,从小学生到四五十岁的成年人都有,你会发现基本没有不敢说话的小孩儿,嘿,人家就是不怕出错,但是年龄大的,即使是公司的大Boss也怕由于说了蹩脚的英语出洋相。
【4】低龄阶段的海量资源
地道英语的习得主要靠的就是原版书的输入,这基本是所有成功培养英语牛娃的家长们都走过的路,而国外出版的绘本,分级读物大都是根据年龄设计的,如果孩子大了,他的认知水平和英语水平相差甚远,势必面临无书可看的窘境。因为低阶的英语书单必然在知识水平上也保持同步。
怎么从宝宝出生后开展英语启蒙
在孩子的英语启蒙上,第一环境需要家庭来营造。爸爸妈妈需要搞清楚英语启蒙的科学体系,尊重孩子成长的内外规律,站在孩子身后宝宝学英语,根据孩子的需要提供资源,点燃孩子的兴趣,培养孩子主动学习的能力。任何语言的学习都遵循听,说,读,写的顺序,听占据首位,我们大家可以想想我们是怎么学习汉语的大概就知道了。究竟怎么听呢?听童谣,听有声书一定是首选,当然如果家长擅长英语,不妨试着和孩子进行英语对话,创造语言环境,你会发现,很快孩子就会给你惊喜。如果家长对于自己的英语不自信也没关系,现在网上有海量资源可以利用。
瑾心出生后的一年里,我主要给她听童谣,唱童谣,同时也会说英语给她听,由于启蒙比较早,她都能给我正确的回应,在一岁半的时候就能准确的唱出几首英文儿歌。一岁以后就开始大量购买英文绘本,每天保证至少半个小时的绘本阅读,她很享受这个过程,因为很多孩子不仅仅是喜欢看书,更喜欢依偎在妈妈怀里的幸福时光。两岁以后才开始接触电子产品(主要看儿歌视频,包括 song 系列,语感启蒙系列等),但是为了保护眼睛,每天时间控制在半个小时以内。两岁半开始接触动画片,英文动画片基本上一集在5分钟左右,一次看3-4集即可。有家长问怎么知道她看没看懂呢,其实她如果没要求你换节目,很专注地在看,就说明是有吸收的。
总的来说,在培养双语牛娃的路上,要心中有理论,脚下有路线,手里有资源,还需要家长辛苦前几年,培养了孩子的自主阅读能力后,就会很省心了。