谢邀，本人是国际学校的一枚教师，日常全英文授课，教龄十年有余。之前数年教英语为主，现在教经济学为主。关于英语口语水平的话题，从多个纬度和大家谈谈我的理解。

英语口语水平如何，其实大致有两种判断纬度。第一种是纯语言角度看，能够准确用英语表达观点，听众可以无障碍理解。第二种是说得有道理，能够说出极有说服力的话，观点新颖或者理解深邃，. 严格说起来，第二种算是口才好，对于综合能力有很高的要求。

刚入行的头五年，我一直在死磕第一种『纯语言能力』。疯狂又偏执地研究托福，雅思，和口译。之后熟悉了SAT, ACT，GRE, , AP，再后来研究PS，， 等更宏观和长线的领域，逐渐从纯语言的标准以上有了更具挑战性的追求。

【纯语言能力方面的口语好】

当然英语口语，纯语言的口语水平是最切题的讨论视角。评判标准也相对客观。

考试里把对口语的评分列为3个方面：1. ， 2. use，3.

（1）

这个方面翻译为『表达』，考察的是发音，语调，语速。

更通俗的理解可以想象你现在去参加一个派对，有人找你搭讪，他一开口说了一句『美吕，我们跳鸡舞吧？』这时候你的第一反应自然就是：这货的普通话不标准，这就是发音问题。这里提一下，许多朋友乐衷于模仿口音，伦敦腔，纽约音，澳洲口音，甚至印度口音。但其实口音方面没有必要那么较真，根据你学习的兴趣和手头的资源来就好，只要发音标准，把听众的理解障碍降到最低，就是好的发音。当然，如果这是个人的兴趣爱好也是没问题的，算是一种欢乐源泉。

语音的真正重点是：元音，辅音，重音,

这3大要素就是发音听起来标准的必备食材。加点连读，强弱读技巧作为调味料，这口语就很有西方的味道。

讲到这里，就觉得篇幅不够了，太多太多想要说的。每个元音和辅音都有自己的脾气，说来话长，这里给大家一个链接，去我的网盘下载教程吧。希望没有被墙掉，你们赶紧滴。

书本链接: /s/3sA 提取码: 127b

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音频（下）链接: /s/- 提取码: s3xu

发音教材目录（美语）

题目要求上传视频，我来试一试哦，关于重音的辨别。

重音的不同可以改变词义

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继续聊，对于语调，其实许多小伙伴都是它虚无缥缈。英文没有中文的四个声调，但是听起来依旧抑扬顿挫，这就要归功于音调。粗略来讲，音调只有2种， and . 下沉和上扬。

再上一份视频吧：

其实生活中，好多人认为发音好就是口语好，这其实是一种误解。仅仅这一个方面是不够的，还有下面这两个内容。 use & .

（2） Use

直译过来的意思『语言使用』，其实讲的是语法和词汇在口语中的使用。什么是优秀的 use呢？可以从4个『程度』来理解：语法正确程度，词汇丰富程度，内容恰当程度，句式复杂程度。

i. 语法正确程度，这个很容易理解。语法别出现错误，别前面说的是My was a , and he love me very much. （斜体字都有问题，后半句妈妈的性别就发生了变化，且love时态和前半句对不上。这都属于比较初级的语法错误） 。大篇幅没有错误即可，偶尔有口误也是正常的，频次不高就行。哪怕说母语也是存在口误的，别太较真。

ii. 词汇丰富程度。当你要表达去年的加拿大旅行体验非常棒的时候，可能最先想到的是：I had a trip to . 形容词可以再多变一些，换成，，，，，，等等。如果下一句话想说『那里的人很友好』，单一的说The are 肯定让听众觉的你词穷。增加一些，继续把 改成nice, , warm , , ，最后之后再加上一些具体的实例，比如在轮渡上新认识的一对加拿大夫妇竟然邀请我去他们家过圣诞（真事儿，当时我去的时候刚好圣诞季） What’s was that a I with on a even me to home for . 这就增加了丰富程度。

iii. 内容恰当程度。有一个最不恰当的例子就是：I use to suck at home. 其实很多中国小伙伴都能看懂英语口语，『我用吸尘器吸地板』，但是正确的表达应该是 the . 动词不能用suck, 这个词一般是用来骂人的。 听到suck the 要么一脸懵逼，要么就笑喷了。 如何让自己的表达恰当呢？多增加纯正的输入是唯一的王道。

iv. 句式复杂程度。其实前面那个ii里面的句子已经句子已经比较长了，但是要增加复杂程度，逻辑词可以帮大忙。比如if, , , when 都是可以连接前后句的衔接词。比如When on the oak tree turn , I of the days that you and I had last year. 其实这个句子没有用任何难词，但是有逻辑关系，听起来就很高大上。当然也不用每个句子都长难句，这样一说起来太累，二听起来也无趣。长短句结合的口语往往让人极度舒适。

（3）

这是话题拓展，是三个方面中最需要说话人真正去思考的部分。前面两个部分都是基本功类的，不需要思考就脱口而出。而这个 需要构思语言内容，观点，论据，论述结构。

……此处没写完

其实这3个部分是融合在一起，无法相互剥离的。说话人形成了自己的想法，然后用合适的语法和词汇组织成句，再用标准的发音清晰的口齿表达出来。

……

篇章开头挖的坑还没来及的填上。

未完待续，得去监考了，希望我继续更新的请赞