对孩子的英语启蒙，绝不是选定素材把孩子扔给音频和动画片就行了，相反，你要花更多的时间和精力，制定进度计划，了解孩子的进展，并及时进行调整。

所以如果家长没有这个时间和精力，或者有的家长觉得能力所不及，那么就选一家比较正规，有完善的教学理念和教学体系的教学机构，送孩子去学吧。若是自己有持久的坚持力和陪孩子一起学英语的决心，那么在家启蒙，是绝对能做到的事情。

至于培训班还是外教，我的想法是，培训班适应性更广泛，因为有科学的教材和教学进度。在零基础或者非常初级阶段，根本谈不上因材施教，没有基本的词汇积累方法再好也很难进展下去。

而一对一的课程，更适合有一定积累，在口语或语言能力上有进一步要求的孩子。此外一对一课程其实对家长要求比较高，有些外教是需要家长选择教材的，而且因为是针对你孩子一个人的，进度也是外教决定，很灵活，其实未必利于对孩子进度的了解。

我有个朋友，从孩子零基础就请了个外教，每周来家里跟孩子上两次一对一课，每次一个半小时。一年过去了，每次孩子上课都很开心，外教带她玩得很开心，她也能说一点最基本的你好再见吃饭喝水之类的词汇，但进展非常非常慢，同期送到培训班学剑桥或其他课程的孩子，一年进展已经蛮大了。

另外还有个朋友，孩子英语启蒙靠父母，三年后请了个外教，每周一次课，每次一小时，每周一个主题，比如环保，比如圣诞节专业英语培训，比如动画片，反正是孩子想了解的一个话题。

外教会提前做好准备专业英语培训，跟孩子进行讨论。因为有了之前启蒙阶段的积累，孩子在外教课阶段，把已有的词汇和句式做了一个实际运用的整合，进步飞速，收获很大。

不过，在和多位家长交流之后，我发现那些选择自鸡的家长，从最开始的信心满满到见了五花八门的英语启蒙理论和方法后，变得浮躁且盲目。那么孩子的英语启蒙到底该是什么样的呢？该如何给孩子做好英语启蒙呢？

零基础妈妈也能教出牛娃，3-6岁孩子英语启蒙这样做！ – 熊爸笔记​