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在线外教一对一哪个好？英语培训效果好的怎么选？我来回答下：

目前的无论线上还是线下的少儿英语培训班都推出了不同种类的课程，每一家的英语培训班都有其独特的教学体系和教学模式，像一些比较专业的培训机构也会有自己专门的团队来进行研发。并且在教学方面也更加遵循语言学习的规律，多将寓教于乐以及学科英语相融合，既能够提高孩子的学习兴趣的提升也能够提高孩子的英语综合应用能力。

但是给孩子找少儿英语学习机构想要选择到适合自己孩子学英语的，且有效果，那么这几个方面一定要注意到：

一是教学方式：有趣的上课形式

不管是一对一，还是同伴式一对二孩子喜欢上，课堂投入度高那么就是适合的课程；当然了，对于小于12岁的孩子，有趣的上课形式，有同伴的课堂还是比较合适的，跟着外教学英语，本身就是母语式的环境，这个时候有一个基础相当的伙伴一起激励相互学习，竞争pk，课堂融入度高，有对练说英语，学习效果好也更加趋向于真实的英语社交环境；

二就是外教的选择了：多年教学经验的外教是必须的

首先不是任何一个外国人就是可以称为外教的，外教一定是需要具备多年少儿英语教学经验的，而且还必须必备/tefl等专业英语教学资质。

一般情况下推荐固定的欧美外教老师，教学经验丰富，固定的外教免去了约课的烦恼，教学孩子英语效果提升快；而且还要看外教在课堂教学如何进行的，杜绝读课件的流程化教学；需要看下课堂，以引导提问式教学较好，和学习互动提问引导讨论教学；

三是教材的配套：长期的学习，一定是基于教材的

学习英语，对标国内英语新课标这个是基本，否则学校的英语成绩就会落下，其次就是欧标、美标体系的选择。

CEFR欧标是针对英语非母语的语言学习者所制定的，难度适中，其中我们熟知的剑桥系列考试都是是基于这一体系进行课程设计的。EFL教材一般都按照这个标准执行。

CCSS美标是针对英语本土母语学习者制定的。语言难度相当高。如果说欧标CEFR侧重对学生日常听说读写能力的训练，美标则更侧重英语的文学和思维辩证方面的能力的培养。

最后四式课程体系：科学合理的课程设计，体系化

课程设计也是基于教材的规划，孩子学英语有了前面的配套外，还需要遵循孩子的语言学习规律，设计科学有效的课程体系；因为现在大多数的英语班虽然所选择的英语教材是不一样的，但是涵盖的所需要学的知识点基本都是差不多的，最主要看这家机构是怎样利用教材组织教学的。

一要看用什么样的理念引导教学，二要看这种理念是否落到了实处，包括组织的教学素材是否层次丰富在线外教，生动有趣， 课程设计是否人性化。 英语学习需要不断的练习和运用，所以消除孩子的畏难情绪，激发孩子敢念、敢说的勇气也很重要。

从以上几方面综合对比来看，久伴英语的经验可以说是非常丰富了，在走向低龄化少儿课程之前，团队已经做了8年之久的大学生课程和教研相关，而且在整体的课程框架和面对家长一些服务制度也是非常完善的。

久伴英语 – 3-18岁儿童在线学英语，同伴式趣味外教课堂​

久伴英语是一家专业的在线少儿英语教育机构，致力于为3-18周岁的儿童提供母语式教育的学习路线。所有的课后配套设计都是遵循语言“复现”记忆原理，不需要孩子刻意背诵记忆，这是一个语言自然规律，真正做到听说读写的全面掌握！

作为国内很早就引入“peer 同伴学习”理念的机构之一，久伴英语采用VIP同伴式学习，一个课堂里除孩子自己，还有一个学习水平相差不多，年龄相当，性格互补的小伙伴一起学习。这种同伴式课堂同伴间的相互合作、相互pk、相互鼓励，能带来非常多的正向的激励作用。固定同伴会使同学之间的情感粘性增强，从而上课的积极性也会大大提升。

为给孩子提供更好的学习在线外教，久伴英语坚持采用了固定外教的模式的“学校化”教学。对孩子来说，每次上课不需要面对不同的老师，外教也不会不了解孩子，不会每次让课堂时间花费在进行熟悉适应环境这种不是很有必要的事情上，对孩子来说长此会有很大的压力。

而固定外教模式，不仅能保证外教随时了解和跟踪孩子的状态，让家长放心孩子的学习情况，而且固定的老师任课也会增进与孩子的感情，从而培养孩子的兴趣和爱好，甚至最后和学员成为朋友，在教学上也会更有针对性。

除了外教直播课和预、复习AI课，每个环节还有相应的班主任进行跟踪检查和督促辅导，针对学生的作业情况进行有针对性的辅导。每个孩子的作业完成情况都由自己的班主任老师记录在案，并定期电话回访。实现了最大化的精细管理。同时在学习过程中都会有3-4次阶段测评。通过线上答题，和来自外教对学生学习状况的反馈，让学生和家长及时了解近期的学习状况。独特到位的“教-学-练-用-测-评-辅”学习闭环为学生的学习助力。让每一节课发挥最大的功效，保持持续进步。

孩子学英语去哪个机构效果好，最终看的还是孩子自身的情况及其英语水平怎么样，没有任何一个机构能适应所有孩子，所以感兴趣的话可以点击网址【】免费领取欧美外教课，和孩子一起感受一下，看看是否合适再做决定。

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