谢邀。我感觉我可以来回答一下 我是今年江苏高考生，高二结束的时候英语40分 高考英语88分（满分120） 一本线336，折合一下就是480*0.7=336（江苏总分480） 就是说江苏今年高考只要每门考70%就能上一本 也就是说120*0.7=84 平均下来英语要考84分，所以我的英语是达到要求的 这是江苏考试背景

因为高一高二英语课没怎么听 所以高二英语分徘徊在40-45 每次基本都是靠蒙 然后高三换了个优秀的老师之后开始学英语 也算是零基础学英语了

下面就是老师和我的一些方法

一.从阅读中找单词。因为词汇量的缺乏，所以阅读根本看不懂，所以高三上开始老师让我们把每次做的每篇阅读都把不认识的词汇（医学等专业词汇除外）都写下来，一开始比较累，但是词越写越少，就越来越轻松了。我高三上写了整整两个本子，然后定期复习，一定要复习。

二.做阅读来总结方法。

1.我记得那时候最常考的是but，江苏阅读问题的答案基本都在文中but的后面。因为but是个转折，所以前后的意思大部分都是相反的。所以一般问题的答案都是but后面的部分。我那时候做阅读，每次看到but,,,,in of , …等等代表转折点词，我都会圈出来，然后看问题，找转折前后，答案基本都在转折后。

2.我错的比较多的还有插入语。比如说我记得有句话是：那个射线来自四面八方，but，这个机器很厉害（原句英语记不得了 ）。这句话看上去是在说机器厉害对吧，但是这句话不能这么读，因为这句话的but是插入语，得提到句首，所以这句话的意思是：虽然这个机器很厉害，但是那个射线来自四面八方。言下之意就是这个机器还是不行。问题会问你这个机器行不行，答案是不行。所以两个逗号之间的but要提到句首去看，这个每次在江苏考到都会错很多。

3.找主题句（代表每篇文章的核心意思）每篇文章都会有主题句：完形填空和阅读理解都是的。有可能在第一段，也可能在最后一段，也可能是每段的第一句，这个需要比较敏感的嗅觉。一开始做题特意去找主题句，可能刚开始会比较难，但到后面找的会越来越轻松，也就是嗅觉会越来越灵敏。我记得有年江苏高考考了个黑猩猩，非常的经典。第一段有主题句是黑猩猩不喜欢合作，然后三个问题：

1）是根据作者观点，黑猩猩做可能做下面哪个行为

2）举人类孩子的列子为了说明什么

3）黑猩猩的孩子和人类孩子的差距在哪

所以只要找到这篇文章的主题句，三个问题都能做出来。第一题找不合作的行为，第二题是论证黑猩猩不喜欢合作，第三题是人类合作，黑猩猩不合作。有的文章只要找到主题句，再粗略的看一下文章，就能做题了。

4.每一段的主题。做完型的时候要看每一段的主题，这个主要针对讲道理的（讲故事的要连贯看完故事，前面无明显主题，升华一般在最后一段）我记得我做过一篇完型，第一段讲玩手机不好高中英语，第二段补充说明玩手机的坏处。（这时候包括我以内的很多人都以为这篇文章主要在讲玩手机的坏处了）但到第三段的最后一句话，画风转为了玩手机的好处。原句的意思大概为：玩手机还是有好处的。然后第四段开始总结玩手机拉进人们的生活（坏就坏在首先前两端看完以为找到了主题就整篇文章填的坏处，其次最后两段出了那句主题句，其他所有的形容好坏的词都是要填的空）所以这种文章一定要一段一段的找到主题或者主题句高中英语，正如我们老师经常说要在字里行间之下体会作者想说的。

5.阅读的题型分为：细节题，推断题，主旨大意题（由简到繁）。一开始可能每种题都做，但要慢慢的从保证细节题不错开始，慢慢的要控制推断题不出错，主旨大意题就是作者字里行间之下想说的，要细细体会。有时候有主题句，有时候要揣测作者想说的。举个区教研员在我们学校讲座的时候说的例子：中国移动是恐龙。他说完这句话之后让我们揣测他的意思，并说这个就是阅读题里最难的，不直接告诉你他想说什么，让你揣测。他说 他说这句话的意思是他对中国移动不满意。

6.我记得最坑的是题目里有推断两个字。问题是你从文中能推断出什么？然后直接出现的原句是不能选的，因为不是推断出来的。这个是最坑的题目，但只有模考会考，高考没考过。

三.系统背单词。每套卷子都整理不认识的词汇之后，我整理了大概高三上整个学期，加高三下的一个月，基本阅读常见词汇都OK了（江苏考试在全国应该算是比较难的，我在江苏整理了这么久，你们自己看时间，觉得差不多就行了）但还是有些会不认识，这时候就需要背3500了（高考常用3500个单词，不知道外省有没有） 我是高考前两个月开始系统的背3500 ，在江苏有高考指南（好像叫这个名字）里面找到英语的部分，里面是只有英语的单词，每个单词后面有很大的空格，可以用来写中文的。我的方法是这样的：

1.先一个一个过一遍，用黑笔在不认识的前面打勾，全部过完之后把不认识的词中文写在后面。

2.全部整理完之后把不认识的背一遍，然后再用一个小卡片挡住后面的中文，看着单词前面的小勾一个一个的背，不会的再用黑笔打个勾。

3.之后再过最后一遍，一样用小卡片，把打了勾的一个一个过（一个勾和两个勾的都要过，查漏补缺）如果还不认识，就用蓝笔在前面打个勾。

三次下来3500基本上就可以了，然后你再去做阅读，发现基本没有不认识的单词了，因为课外的你储备够了，课内的你也补上了。这三次下来，我用了两周的时间，因为工作量真的很大，主要是我基础差，不认识的单词确实特别多。这个是老师让我们做的，方法是我自己想的，我觉得很好用。

四.整理作文素材。作文的好词好句，要通过范文和同学的作文里找（老师每次写作之后会把同学的好句子展示）

里面的30字和起头句是整理的比较格式的东西，但我写到后面就不太喜欢了，觉得太格式化了。摆了一些后期整理的一些好句子，前期的句子都比较简单，你们自己可以看范文找找。我还特别喜欢用due to the fact that（因为的意思，后面加从句，因为后面加个原因既能补充说明又能增加字数）老师说每次看到这个句子就知道是我的作文。我后期整理的句子改一改基本每篇文章都能用，所以偏向于万能句了，但还算比较新。高考作文16分（满分25）对于我这个字丑的来说已经比较满意了。字好看的话，作文加分啊，真羡慕字好看的。

五.适当的放弃。我任务型阅读在高考中就放弃了，因为我英语底子差，做题速度慢，加上我高考的时候做题很细，怕出错，所以任务型阅读来不及写，一个字没动，放弃了10分。我把最后的时间全部用来写作文。还有个原因是对于我来说江苏高考的任务型确实蛮难的。加上我平时做题也慢，所以平时根本练不到任务型，老师讲的时候也不听。专项练习的时候就是抱着高考放弃的想法的。所以高考的时候决定放弃了我的任务型。当然你们能做当然要做啊，毕竟10分呢。

六.听力的训练。我听力比较差，在我没训练之前，听力错6个往上跑，常规都是8个左右，错5个算做的好的。然后我想着不行啊，就每次听力都好好做，但是不行，因为听不懂还是听不懂，一般都是放过一遍，自己对答案，没有重听，我自己也懒，也不会自己去重新听。所以我最后一个月的时候在网上买了两节免费的听力课。然后他的方法是把听力重复放，实在听不懂就看英文，然后再听，之后再加快一点速度。然后他还说听关键词，真听不懂全部就听关键词。一节课40分钟吧，我听了两节课。然后就开窍了？我也不清楚，反正之后听力基本都在2-3个，之后加上我们英语老师给我们的听力训练都是快递的，然后听正常的会觉得好一点。高考听力错了1个，很满意了。你现在才高三，可以现在练。

七.高考。放平心态先，我记得我高考的时候，先发的草稿纸，然后我就在草稿纸上写我背的一些英语作文句子，提前五分钟发的，所以写了好多句子。然后写作文的时候直接在里面选就好了。语文我也是一样做的。这个我不推荐，因为好像算违规，但这是发草稿纸的时候我灵机一动想到的，随即就实施了。我在老师来的时候把草稿纸反过来的。所以老师应该是没看到。不推荐啊，出了事可别赖我！

我把我暂时能想到的都写下来了，这个问题还除了我才一个人回答，也不知道能不能帮到人。加油吧，高三该努力了

最后送你一段视频（来自抖音）